« La connaissance est la seule chose qui s'accroit lorsqu'on la partage. »
Compétences professionnelles
Savoir–faire
-
Assurer la sécurité physique, affective et morale des personnes à encadrer
-
Organiser un programme d’activités ou participer à son organisation
-
Adapter sa communication et son comportement en fonction de l’âge des participants
-
Animer une activité
-
Travailler en équipe avec les animateurs bénévoles et salariés
-
Encadrer un stagiaire
-
Rendre compte de son action au directeur et savoir l’interroger en cas de besoin
-
Communiquer avec les parents, les responsables (chefs d’établissement, etc…)
Savoirs
-
Connaissance des techniques d’animations
-
Connaissance règlementaire (sécurité, responsabilité…)
-
Connaissance de la psychologie des participants
Qualités relationnelles et comportementales
-
Faire preuve de bienveillance
-
Savoir donner l’exemple
-
Construire avec les personnes à encadrer une relation individuelle ou collective de qualité
-
Accepter les critiques et savoir se remettre en question pour progresser
-
Faire preuve de psychologie